ＶＫ：Ｄａｉｌｙ

為了慶祝我們Ryder漂亮阿嬤的大壽 (大約是18歲左右)，
擁有職業病的媽媽又在晚餐後安排了讓寶貝動手做的活動，
雖然邊示範、邊放手讓他畫、邊拍照、邊防止Ryder哥哥暴衝  實在有點累，
但在過程中也很驚訝地發現，寶貝各方面的能力又更進步了！
首先防水地墊跟長袖圍兜工作服是必備的，
接著就直接進入今天的主題：掌印&水彩，
從下面這張照片非常明顯可以看出這孩子很興奮 (為娘的則是很害怕啊  )
 
蓋下第一個掌印之後，就由我來旋轉厚紙板，調整蓋印的方向，
讓黃色顏料的掌印像是一朵花的外觀。
接著是以水彩筆沾上咖啡色在花朵中間的部分塗上顏色~
 
然後以可愛的大拇哥沾黑色的顏料，
蓋在已經塗好的咖啡色塊上，
各位看倌，有feel了嗎？
 
是的是的，它是一朵花 (並沒有人看出來 =_=)
 
下個步驟，由我們R大師又補上幾筆之後，
感覺花的靈魂就出現了！ 有沒有！！！！
 
接著底色部分因為範圍很大，
所以我們就一起用海綿沾水彩把它塗滿。
  
最後再以紅色作點綴，
Ryder說是漂亮的泡泡在飛喔！
  
完整的作品長這樣，雖然過程很像打仗，
可是媽媽協助的程度愈來愈少，
用口語提示Ryder，他就可以知道我的意思~
  
2歲5個多月的寶貝，也想為漂亮阿嬤的生日盡一份心力，
請笑納，並且拿去表框喔 
最後附上作者交代一定要跟好朋友一起拍一張的作品照，
你看是不是很靦腆，太可愛了吧！
  
希望我的媽咪生日快樂，我的寶貝兒子也天天都這麼健康快樂 

今天在學校利用廣告顏料、水彩筆及氣泡紙讓幼兒進行創作體驗，
因為是利用他們的舊經驗，
活動步驟也很簡單不繁複，
所以班上孩子都主動性很強，感覺蠻喜歡這個活動，
於是我就打算回家讓我們Ryder試試啦 
完成作品只需要下列這些簡單工具
 
然後就開始逐個步驟示範及口語講解讓Ryder實際體驗 
 寶貝首先選了紅色
大刀闊斧地給它塗上去
 
 再加上深藍色
這姿勢是寫書法嗎 
 
最後塗上幾筆黃色
好開心唷
 
 接著就是把氣泡紙翻轉過來貼在空白紙上
用好棒的小手壓一壓
 
 Ryder大師掀開畫作
看起來感覺很滿意 
 
本來以為可以打完收工
結果他說「媽媽，我還要再畫一次」
所以就...繼續啦....
 重複利用氣泡紙，再把顏色塗得更飽滿
這次媽咪又調了綠色
讓顏色更豐富
 
 
最後的成品
鏘鏘
 
簡單又好玩
你家的小小孩也可以試試看唷！

開學第一個單元「玩具總動員」，為了想活動內容，我上網查了許多資料，
要讓我們班孩子能夠動手做，又是他們所熟悉的玩具內容，還真有點難找哩 
後來我找到了一個類似像親子讀書會的相簿，叫做「媽媽PLAY親子聚會」，
他們會針對某些繪本進行延伸活動，我參考了這些idea，拿到我們班實驗看看。
要準備哪些材料呢？
就是下圖中這些而已，
我們班因為孩子的程度都太重啦~
所以我幫忙準備每人一份不同形狀的標籤貼紙，
功能好一點的可以自己撕貼色紙來設計。
 
貼好之後就大概是這個樣子
 
在紙盤的中間畫個十字，讓氣球棒托可以穿過去，再用膠帶固定住位置。
  
這是底部的樣子
 
完成的小孩認真地玩著自己製作的陀螺
看似簡單的陀螺，轉起來也很繽紛漂亮呢
 
今天每個孩子都很棒，能夠自己完成，
並且可以配對圖卡、實際的陀螺&自己製作的陀螺，
聽障生更可做出「陀螺」的口型及發出微弱的聲音，
比起上學期真的進步好多，老師我也感到很欣慰呢 
簡單的美勞活動，
分享給大家，可以讓小小孩動手做做看唷！

開學，乃家常便飯 Orz
但是暑假過後的那個開學，的確會讓人很不爽啊~
我是媽媽、是老師、是老婆、是女兒、是姐姐、是媳婦、是孫女、是大嫂...
每個禮拜這些身分都是重疊地存在著，
想要扮演好每個角色還真是難，不僅困難、也為難。
每天早上一樣是鬧鐘在6:20響起，
但我在那之前就會起床，先整理好我的一切才去叫Ryder起床，
有時候Ryder會五點多就醒來且不願再睡，
這種情況就要帶著他一起進廁所梳洗，不然他會哭到不行~
7:00準時送到保母家，交代一下前一天晚餐及睡覺的情形，
接著便在Ryder招財貓式的「媽媽bye-bye」下，開始了一天的工作，
一個禮拜忙主教、一個禮拜忙協助、還有不時穿插的行政工作，

歡樂的時間總是過得特別快，這句話真適合作為家訓XDDDD
而且~ 感覺上~  我的日幣都還沒花到就要進入旅遊的尾聲 !!!!!!!!!!!!
因為最後一天只有還車子跟搭飛機的行程，所以就合併在同一篇啦~
今天算是我們整個旅程中車程最長的一天，
目標就是它了 沖縄美ら海水族館
   
(((  啊忘了說，這票是在OTS公司領車的時候買的，在那兒買會比較便宜喔~)))
開上了高速公路，要先抽一張卡，下交流道的時候再把它交給收費人員，他會告訴你要給多少錢~
不過因為有導航機器，它上面就會顯示所走的里程跟費用囉~
像我們對於日幣100元 50元 一堆硬幣搞不清楚的人，就可以先準備好以免耽誤到後面別人的時間 
 
這一天，一樣是好天氣，藍天白雲陪伴我們左右 
一路上大家好像有點快掛了 (我想是因為昨天買太多)  
但精神還是與我們同在！ 意思就是肉體都睡著了
當導航機器告訴我們即將要抵達海生館的時候，我突然想起凱西交待的事情，
立馬轉頭告訴超先生 「等一下要一直往前開、開到不能再開為止、停在最後面的停車場，否則會走死」
並且臉上露出肅殺之表情 
呼 還好我有閱讀部落格的習慣，而且抵達時間還不算太晚，所以省下許多走路的時間啦~
 
 

因為真的好熱，所以從停車場走到入口的過程中，我胃都痛了、也不想拍太多照~
但是門口的大合照是一定要的啦！
 
一進到水族館內，就是摸摸茶，欸不是... 就是可以摸海星的地方啦~
我覺得他們內心一定OS: 不要戳我屁股啦
 
因為館內有冷氣，所以可以待上一陣子絕對沒問題 (開始一直拍照哈哈)
小Ryder因為太熱還是什麼其他不明因素，心情開始煩躁了起來，
此時就得請出背巾啦~
不管是罵罵號、流口水、不爽啦什麼症狀，只要背起來一切都OK 
平常沒機會看過太多動物的大阿哥，看到這個奇異的景象，
 完 全 認 真    目 不 轉 睛 

來到沖繩島的第二天，我們準備要去逛街蝦拼！！！
但是在這之前得先好好的吃飽再出發，
一起往早餐區出發吧~ GO~
所謂貼心的飯店呢  就是除了大人的buffet區之外
 
還有小朋友專用的
 
(我們也順便觀察到日本小孩很小就自己拿取餐點，而且願意排隊、不會吵吵鬧鬧)
早餐的種類很多，也蠻好吃的 
 
但是剛學會走路的Ryder完全閒不住，我只好來扮演一下慈母，很溫馨吧~ 但老娘我好餓喔
 
吃飽喝足之後，帶了日幣...和信用卡(欸XD)
從車窗往外看了一下，很美的天空、乾淨的好像連呼吸都變得更舒服了呢~
好的，就決定今天是大買特買的日子了，出發吧!!!!!!!!!!!!!!!!!
 
--- 省略開車、找車位，以及在路上一直討論「日本人開車實在太守法」的過程 ---
*燈楞*  我們終於來到了逛街天堂「國際通」

蘊釀了好久的慶生親子遊終於劃下完美的句點，
我們正好閃過了潭美颱風，哇哈哈！
不禁有點佩服我的神機妙算呢   
這次的旅遊成員有超人爸爸、V媽咪、Ryder寶貝、漂亮阿嬤、Carol姨姨、婉容姨姨，
總共5大1小小，關於嬰兒的護照辦理之前已經寫過一篇啦 請看這 《長知識》嬰兒護照辦理 
所以包袱款一款，我們一行人開著兩台車往機場出發啦！
我們因考量到Ryder，所以選擇從台中清泉崗機場出發，搭乘華信航空的班機~
到了機場先去櫃台check in，確認機位及幫行李量體重~
 
辛苦的爸爸跟阿姨努力扛著大大小小的行李箱，那Ryder跟阿嬤呢?
在玩iPad!!!! (這就是大阿哥的權利啊)   
 
因為台中航空站不大，所以能逛的也有限，不如就讓Ryder下來走一走吧
 
媽媽也趁機玩一下 :P
 
 
--- 經過75分鐘的飛行，我一點都不想去回憶Ryder在飛機上唉唉叫的情形 ---
抵達那壩機場，一出海關就看到OTS租車公司的人員在門口迎接，
等所有租車的顧客都到齊之後，公司人員進行租車及行駛相關的說明，
然後就搭上他們的接駁車，直接到公司辦理租車及領車啦~
 
老娘在辦手續，小子你又... 在一旁的遊戲區玩了起來   
 
(PS. 我們兩個這次都是背愛麗絲綠的喜舖包喔)
 這就是要陪伴我們4天3夜的wagon (據說車上貼的那個黃綠色磁鐵是表示新手駕駛)
 
噢當然大阿哥還是有他的寶座
 
辦完手續之後，我們先到附近的一個mall去享用午餐及稍微逛一下，
看一下時間也差不多，就先前往飯店check in啦！
我們這次入住的是  美濱之城 (The Beach Tower hotel)  靠近美國村
進門處有一個每天會更新日期的風獅爺可以拍照
 
飯店雖然不是那種超新穎的裝潢及設備，
但是對baby真的很友善，而且也贈送了好多東西喔~
尿片15片、和光堂乳牙餅3盒、雪印奶粉攜帶包12包(每包可泡100cc)、貝親溼紙巾一大包~
那我到底為什麼還要帶Ryder的行李呢
  
我們的房間比較小，可是可以看到漂亮的日落~
 
漂亮阿嬤跟兩個阿姨住的房間比較大，還可以直接看到美國村的摩天輪~
 
晚上我們當然就先到美國村去走一走
 
吃吃看當地的食物
 
欣賞不一樣的風景與感受異國的情調
 
從美國村離開之後，我們就先回飯店洗澡，
全部集合到漂亮阿嬤房間玩耍，
Ryder在一旁滾來滾去唉唉叫想睡覺，
爸比、媽咪、阿嬤和兩個阿姨為了搭配七月份的到來在看恐怖片 和喝啤酒
在沖繩島的第一天，我們幸福地一起度過，期待明日的國際通走透透喔！

google真是我的好朋友，有各式各樣的食譜，
只要打上關鍵字，就可以找到自己比較喜愛的菜單，
今天V媽媽嘗試的是芹菜炒魷魚&培根炒高麗菜。
  芹菜炒魷魚 
 
材料：魷魚(我一樣是在超市購買，沒有美國時間在那邊雕花啦 翻桌)、芹菜數枝、秀珍菇2朵
調味料：鹽、胡椒粉、太白粉水
爆香料：蒜頭、薑片、辣椒片少許
作法：
 1. 魷魚清洗乾淨後放入滾水中汆燙，撈起泡冷水，瀝乾水份後備用。
 2. 芹菜洗淨後切約3公分左右長度，秀珍菇切半備用。
 3. 油燒熱後先放入爆香料，將芹菜段、秀珍菇炒一下，加入2大匙水及調味料。
 4. 最後將魷魚放入鍋中拌炒一下，接著慢慢淋上太白粉水做勾芡，(可滴香油提香)，即可盛盤。
 培根炒高麗菜 
材料：高麗菜、培根2片
調味料：鹽 
爆香料：蒜頭、辣椒片少許
作法：
 1. 高麗菜洗淨、切片，培根切小片，辣椒切小段備用。
 2. 用鍋子將水煮滾後加入些許鹽和一大匙油，放入高麗菜汆燙，稍微熟了即可撈起瀝乾水分，盛盤備用。
 3. 將鍋中油水倒出，重新加入油。待油熱了之後放入培根煎至香味溢出。
 4. 加入辣椒及蒜頭爆香。
 5. 最後加入已燙熟的高麗菜稍微拌炒入味即可。(可以再用米酒嗆鍋，但我不知道婆婆家是否有米酒咧XD)
   I did it  
看起來蠻不錯的，吃起來也真的不賴喔 (讓我老V賣瓜一下吧:P)
另外也謝謝老公出門前煮好的愛心香菇雞湯
 

雖然新房還沒買到，但現在開始有機會可以自己做菜，
這種感覺也不錯，不會有人管我怎麼搞，oh yeah~ 
我這人真的是很愛面子、很討厭丟臉的感覺，
所以學做菜時最好不要有人在旁邊，
只要我自己從錯誤中嘗試學到經驗就好，
等我駕輕就熟之後，才要開放給我老公參觀做菜過程哈哈哈~
今天下班前想了一下可以做什麼當自己的晚餐，
記得冰箱裡還有上次買的洋菇及一些高麗菜，
於是便上網google了一下，也決定了今日一個人的晚餐 
現在開始希望能紀錄下自己做過的菜，
把食材跟步驟都寫下來，(當然也參考了很多其他人分享的食譜)
以後忘了還可以複習一下呢！
 蝦仁炒蛋 
 材料：蝦仁(方便起見到超市買剝好的)、雞蛋3個、蔥花少許、太白粉1小匙
 調味料：鹽1/2匙、胡椒粉、橄欖油適量
 作法：
  1. 蝦仁加少許太白粉抓一下，洗淨後用廚房紙巾拭乾水分。
  2. 將洗淨的蝦仁，再加入少許蛋白、胡椒粉拌勻，醃15分鐘左右。
  3. 把蛋打散，加入少許鹽拌勻備用。
  4. 鍋中加入橄欖油，油熱後放入蝦仁炒至8分熟，盛起備用。
  5. 熱鍋加油後倒入蛋液，不斷用鏟子畫圈，拌炒呈半固體狀，加入蝦仁再炒一下。
  6. 最後灑上蔥花，完成。
 高麗菜炒洋菇 
  材料：高麗菜、洋菇、辣椒、蒜頭
  調味料：鹽少許
  作法：
   1. 鍋中放一大匙油，熱鍋後先放入蒜頭爆香。
   2. 將已準備好的洋菇切片放入鍋中炒軟。
   3. 依個人喜好加入鹽和辣椒。
   4. 加入高麗菜拌炒。 (也可以加入其他喜愛的著料調味)
   5. 全部炒軟即完成。
   
 PS. 用漂亮的磁盤盛裝，再加上喜愛的隔熱墊，好像變好吃了呢~ 呵呵！

開始踏入學前特教這個領域之後，所有的特殊教育班型都待過了，
無論是學前資源班、不分類巡迴輔導班或是學前特教班，
也因此接觸了不同障礙類別的孩子、不同風格的老師及各式各樣的家長，
在這個把「融合教育」和「零拒絕」做為口號的教育環境下，
我眼中所看到的教育現況又是如何呢？
我想先問問看，如果你是一名幼兒園老師，班上有2-3名特殊生，
請問你會怎麼跟小朋友解釋/說明他們的狀況？
一般教師甄試口試的時候應該也會有「如何在園內進行特教宣導」的題目吧?!
但我在教育現場所見的是最真實的一面，
當老師脫口而出、或在團討時與全班孩子們講的話，
基本上大概就離他的特教理念不遠了 (苦笑)
我聽過的說法有：
(1)  他年紀小，大家要讓他 
  → 然後就有孩子說「老師，可是這是我先拿到的，為什麼要讓他？不公平」
(2)  他學習比較慢，有的人學一次就會，他可能要學好幾十次才會 
  → 通常小孩會稍微忍耐一下，只要不是跟他們搶玩具好像就不會起衝突...
(3)  他們就像小baby一樣需要人家幫忙 
  → 所以你可能會看到一個長得很高大的智能障礙孩子被身旁的小朋友說「弟弟小baby，手手不可以這樣喔」
我不會評論任何一個老師的講法，
只是如果可以，我會希望以更接近事實的內容來跟孩子解釋。
我曾經看過最圓融的一個融合教育現場是在桃園縣擔任學前特教巡迴輔導老師的時候，
那位孩子是重度的肢體障礙，坐輪椅、張力高、講話很慢且不清楚、所有動作及自理皆無法自己完成，
小朋友一開始上學並沒有覺得哪裡不對勁，
雖然她坐輪椅，他們也只是覺得是台很大的嬰兒推車。
可是漸漸地，他們會發現... 為什麼她不能自己刷牙？為什麼她要人家餵飯？
為什麼體能課的時候她都只能在一旁休息？為什麼我們要幫她剪紙、她也有手啊...
有一次在團討主題「健康的身體」的時候，終於有小朋友勇敢的提出問題，
「老師，那XXX的身體是怎麼了？為什麼跟我們不一樣」
只見老師一邊拿著人體神經圖一邊從容地說~
「你們看這個圖，這是我們昨天討論的圖，
 我們有說過大腦管很多神經，這些神經是控制我們所有的動作，
 所以你可以爬、可以跳、可以走路都是因為你的神經很健康。
 那為什麼XXX不行呢？
 因為她從媽媽肚子裡要生出來的時候受傷了，所以神經不健康，
 管手的神經歪掉了、管腳的可能少一條、管嘴巴的也可能比較短，
 所以她才會有很多動作不能做。
 可是老師問你們，XXX有因為這樣就不愛上學嗎？
 沒有吧~ 她還是每天都笑瞇瞇的來，從來就沒有哭過喔！
 雖然不能跟大家一起上體能課玩遊戲，可是她在一旁加油都是最大聲的，
 雖然作美勞的時候需要你們幫忙，可是背唐詩的時候都是班上第一名啊！
 老師這樣講你們可以明白嗎？」
班上的孩子是中大班混齡，似懂非懂，但是卻一起轉頭給了那位身障小女孩大大的微笑，
當然這位老師從一開始就給這個特殊生參與班級活動的機會，
用學生能力所及的方法來讓小朋友明白 『我也是你們的一份子，我跟你們沒有什麼不同』
一個學期過去，小朋友在歲末的許願樹上幾乎都畫或寫著「我希望XXX可以趕快走路」、
「希望XXX開刀順利趕快一起玩跑步遊戲」、「我要跟XXX唸同一個國小才可以照顧她」....
這位老師很誠實告知班上小孩有關特殊生的狀況，
從來不敷衍的說「他比較小啦」或是「他就不會，你幫她一下就好了」
我很欣賞她的作法，也期望有更多像她這樣接納的普通班教師。
特殊教育，顧名思義就是「特殊」，
除了每個身心障礙孩子的狀況跟程度都不同外，
老師給予的教學方法跟目標也不同，要讓一般孩子接受並包容他們實在不容易，
更遑論社會上普羅大眾了....
我現在在班上面對的是特殊生，但偶爾還是會有普通班的小朋友問我「他們怎麼了？」
我會很誠實的告訴他們狀況，雖然不曉得他們能不能懂，
但至少我往我想做的那個區塊邁進了。
以後我的孩子上學也許班上也會有特殊生，或是在路上都會見到，
我會怎麼告訴他呢.... 
你會怎麼教導你自己的小孩呢....
是該好好想想。